先天性鼻泪管闭塞的症状

先天性鼻泪管闭塞的症状，鼻泪管堵塞会自愈吗，从眼睛到鼻腔的眼泪的通道堵塞，眼泪溢出分泌眼泪的泪腺，位于内眼角的眼睑的上方，由泪腺产生的眼泪，可以湿润眼睛的表面，通过被称为鼻泪管的通道流出来那么，我们一起来看看关于先天性鼻泪管闭塞的症状的问题吧。
但是不同的婴儿中，有的在从鼻泪管到鼻腔的通道会残留有一层膜，有的在分娩前后，在鼻泪管的部分会发生细菌感染，造成狭窄。
像这样的眼泪的通道发生堵塞的状态就称为鼻泪管闭塞。一旦婴儿出现这样的疾病，会表现为眼睛里的分泌物不能流到鼻腔内，就积聚在泪囊内，从那儿溢出。眼睛总是湿润的，眼屎也很多。
从孩子出生后几天开始就有症状出现，能看到眼屎或眼泪总是存在。一按压内眼角的鼻梁根，如果出现黄色的脓液，就证实确实是患了这种疾病，积聚在泪囊内的眼泪容易繁殖细菌，发生炎症，出现眼屎。这种状态被称为新生儿泪囊炎。仔细调査后发现，大多是由于先天性鼻泪管闭塞引起的。
患泪囊炎时既有分泌物只积聚在一侧的鼻泪管中的情况，也有积聚在双侧的鼻泪管中的情况。泪囊炎的发病原因还不清楚，但是婴儿的鼻泪管原本就很细，特别是即使没有发生鼻泪管堵塞的婴儿，也经常会发生新生儿泪囊炎。如果孩子出现眼睛肿胀，按压位于鼻梁根的内眼角会有脓液流出，要去眼科就诊。
先天性鼻泪管闭塞的护理
使用抗生素的眼药和按摩报睛有一定的效果。婴儿持续出现迎风流泪或有眼屎分泌的时候，要去眼科检査原因。治疗上可以外用抗生素的滴眼药后，观察孩子的病情变化。在治疗的同时，可以轻轻地按压内眼角部进行1日几次的按摩，也有一定的效果。
这种治疗，持续到3—6个月，大多会出现鼻泪管的自然开通。但是如果持续治疗3个月鼻泪管还是不通，眼泪不止时，可以用一种被称为探条的细细的金属丝从内眼角疏通到鼻泪管，把阻碍眼泪流出的膜状物弄破。只要进行I次这样的处理，大多数可以治愈。

小儿鼻出血的症状

儿童鼻出血的常见原因是什么，小儿鼻出血的症状大多数是由于擦鼻子，把手指伸逬鼻腔里弄伤鼻黏膜引起出血。那么，我们一起来看看关于小儿鼻出血的症状的问题吧。
在鼻腔的入口处的黏膜上，毛细血管非常丰富，在这个部分发生炎症，经常会引起出血。此外，在鼻腔的内部有个部位，被称为鼻中隔前下部的部位，在这个部位的血管丰富，受损伤容易出血，这也是原因之一。
在鼻出血中最常见的是由于把手指伸进鼻腔里，用力擦引起的出血。

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特别是由于鼻子过敏有剧烈痒感，许多的孩子会抠鼻子，从而损伤黏膜引起出血。也有的是因为使用阿司匹林等解热剂，使血液的凝固性变差，而引起出血。
此外，如白血病、血小板减少性紫瘢、血友病等血液性疾病，隐藏着使血液很难止住的因素，也会发生鼻出血。但是，大部分情况下不要担心，要稳定沉着地进行处理。如果屡次发生鼻出血，要请专科医生检査病因，进行治疗。
小儿鼻出血的护理
把衣服松开，保持安静，大量出血时要紧急送往医院。
在家庭里的止血方法中，包括按压鼻子等待5分钟左右的时间。这时与其让孩子躺下来，还不如让孩子坐在沙发里向后靠，头稍微向后仰，把衣服松开，让孩子放松心情也是很重要的。
要避免在鼻腔里塞入纸那样的东西，一边用脱脂棉轻轻地压迫止血，一边用凉毛巾放在鼻子上冷敷，也有一定的效果。
如果鼻血在咽喉部哽咽，可以让孩子俯卧，尽量注意不要让孩子把血液吞下去。一旦把血液吞下去，然后再吐出来，出血量就不能确定了，而且会有危险。
如果出现有大量出血或每次出血都很难止住等症状，就可能合并有其他的疾病，最好要紧急就诊于小儿科或耳鼻喉科，如果有过敏性鼻炎，要进行正规治疗，尽量注意不要养成抠鼻子或擦鼻子的习惯。

听力障碍的症状

听力障碍的症状，听力障碍的表现有哪些，听力障碍是指耳朵的听力不好，为了孩子语言的正常发展，早期发现是很重要的。那么，我们一起来看看关于听力障碍的症状的问题吧。
听力障碍分为两种类型，一种称为“传导性听力障碍”，是指声音传导到内耳的机能，包括外耳、鼓膜、内耳等的某处发生障碍。还有一种称为“感觉性障碍”，是指传导声音到脑子的听觉中枢神经通路的某处发生障碍一般考虑前者是功能性的原因，后者是感觉神经性的东西，就容易理解了。
单侧耳朵的听力障虜是很难发现的
在听力障碍的种类中，在新生儿时期出现的先天性听力障碍问题，大多数是感觉性听力障碍，即是感觉神经性的原因。其原因包括有遗传、胎内感染、听神经障碍等，但是遗憾的是在现阶段在医学上暂时还没有治疗这种类型的听力障碍的方法。
既有单侧的听力障碍，也有两侧都存在的听力障碍。单侧听力障碍对会话没有影响，所以很难发现，在孩子长大以后，在接电话或入学体检时被发现的不在少数后天性的听力障碍大多是渗出性的中耳炎
一方面，出生后发生的听力障碍大多是传导性听力障碍，其中原因最多的是渗出性的中耳炎所引起的。这时，即使发生听力障碍也只是一过性的，如果进行正规的治疗还是可以恢复听力。
其他的还有的是因为脑膜炎的后遗症，麻疹或猩红热等病毒感染的后遗症，头部的外伤、耳垢、慢性中耳炎等也是引起听力障碍的原因。

检查听力障碍的方法

检查听力障碍的方法，听力障碍如何鉴定，两只耳朵都有听力障碍的时候，根据其程度的不同有各种各样的症状。很难分辨出婴儿的耳朵是否能听到声音，但是作为家庭里能够检査的方法，检查听力障碍的方法有以下几种。
在家长感到孩子的听力非常可疑的时候，如果可能的话，在一岁前后，要住院接受检查。
(1)在出生后1—2个月。东西落到地上，门被用力关上的时候，出现很大的声音，孩子是否对此有反应。
(2)过了4个月的大小，可以试着弄出轰轰隆隆的声音，来看看孩子是否会向着声音的方向转头。此外，可以呼喊孩子的名字，看看孩子是否会向着声音的方向转头。
(3)孩子过了1岁以后，观察孩子是否能回应一些简单的命令，如“来”、“扔出去”等。
(4)1—2岁期间。观察孩子是否开始用语言表达一些有意义的话，即使每次只是一点点。

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耳朵的听力和语言的发育有着密切的关系。如果听不见，那就意味着孩子不能学习应该已经开始学习的语言。孩子一旦不能在某个特定年龄段前学会应该学会的语言，在那以后无论怎样训练都达不到理想的效果°有时当家长意识到“这个时期孩子应该会说话了”的时候就可能已经晚了。但是，很难发现在婴儿中的轻中度的听力障碍，到了2—3岁，孩子出现说话很迟，反复多次听等的症状，才开始发现孩子有听力障碍。

听力障碍的护理

听力障碍的护理，听力障碍的护理措施有哪些，即使真的确诊是严重的听力障碍，使用先进的训练手段也可以学好语言。那么，我们一起来看看关于听力障碍的护理的问题吧。
在听力障碍的护理中最关键的是要尽早发现孩子的冋题，如果注意不到这一点，由于孩子不能明白对方的语言，就使得自己的发音变得不清楚，语言的发展也比较迟。当家长对孩子的听力有所怀疑的时候，要让孩子尽早地接受专科医生的诊察。
现在，即使是新生儿也可以使用一种被称为听性脑干反应的特殊检査，使听力的检查变成可能。就是让孩子躺着，用一种像头戴式耳机那样的装置来根据脑电波的活动判定孩子对声音的听觉情况。在大的医院，大多都有这样的设备。
如果检查的结果证实孩子存在听力障碍，可以使用助听器进行听力训练、语言训练。即使在医学的治疗上不能恢复孩子的听力，但也还可以使用残余的听力来学会说话。
最近在关于听觉障碍的训练上，取得了阶段性的进步。所以尽早发现，尽早开始训练是很重要的。对于存在严重的听力障碍，几乎一点声音都听不到的病例，最迟也要在2—3岁前开始训练，这是很有必要的。一旦到了学龄期，再进行语言的学习将会很困难。
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